Estamos frente a un cambio pedagógico que está basado en las competencias básicas y en el aprendizaje potencial del estudiante. Con este aprendizaje, los alumnos aprenden a resolver problemas vitales que suceden en diferentes ámbitos de sus vidas. Creemos que las TIC son un instrumento fantástico para facilitar que los alumnos consigan fomentar su “aprendizaje potencial”.
De esta forma, el docente se convertirá en un “facilitador del aprendizaje” en lugar de un mero “provisor de conocimientos” por lo que su formación se convierte en la base de su desarrollo profesional y personal.
Todo esto nos lleva a un cambio metodológico, donde las tecnologías ocupan un lugar importante como herramienta para el aprendizaje en el trabajo diario, no solo en las aulas de ordenadores o en la asignatura de Informática, sino en todos los espacios educativos y en todas las áreas de conocimiento.
Además, el uso de la plataforma educativa, además de permitir realizar las tareas docentes de gestión habituales, permite implementar modelos de comunicación, transmisión del conocimiento y de trabajo con las familias y con los alumnos adaptados a este cambio metodológico.
